Libro ilustrado: Ecos del Ecuador
Producto artístico como proyecto de tesis para obtener el título de Diseñador gráfico con equivalencia a tecnología superior.
Contexto y problemática del proyecto:
El ministerio de Cultura y patrimonio (2022) en su estudio sobre Hábitos Lectores, Practicas y Consumos Culturales expone que el 77,3% de los adolescentes entre 12 a 17 años leen libros, pero que el 79,4% de ese porcentaje (77,3%) lee libros escolares, el 7,6% libros afines a lo académico y el 4,2% lee novelas. El 64.6% lee impresos y el 19,4% lee en formato digital.
En este contexto, el acceso a una educación de calidad y a recursos literarios que faciliten alcanzar tal objetivo, son aspectos esenciales. Por ello, el principal objetivo del proyecto es diseñar un libro ilustrado de mitos y leyendas del Ecuador que incentive el hábito de la lectura en los adolescentes y por ende su identidad cultural.
Visualización del proyecto
La paleta de colores en cuestión fue escogida basándonos en: los tocapus incas y varios estudios sobre la influencia de los colores en el aprendizaje adolescente.
Se consideraron elementos de la cultura para formar parte de la línea gráfica y enriquecer culturalmente la propuesta. Imágenes vectoriales decorativas e informativas y vectores ubicados a lo largo del libro y principalmente por encima del título de cada historia para ubicarlas por región.
Las ilustraciones fueron realizadas en base a las características relatadas durante la compilación de historias.
El diseño del libro se realizó considerando las necesidades de target al que va dirigido.
Un libro de fácil lectura, informativo e intuitivo estimulando las múltiples ventajas que tiene la lectura.
Desde ilustraciones que ayudarán a estimular la imaginación y textos cortos para no agobiar a los no lectores, un glosario que permitirá ampliar el vocabulario, vectores informativos pero también que guian la lectura. Todos los elementos en conjunto convierten a la lectura en un actividad entretenida.
